浅谈小学美术教学中学生想象力的引导和培养

袁晶

《文渊(中学版)》 2020年01期

宜春市宜阳新区锦绣小学 江西 宜春 336000

艺术是一门比较抽象的学科,学习艺术不像学习一门技术这么简单具体且要求明确,它需要我们用灵魂和情感去投入.正如小学美术这门学科,如果我们在教学上要求过低,只单单要求学生看图临摹,那么画的再好再像,也只是培育出了一个会模仿的高手,这样的作品是没有生命力的.一个好的作品,它需要我们发挥丰富的想象力,而丰富的想象力不一定是与生俱来的,也并不是一朝一夕就可以拥有的,这就需要我们从小培养孩子发现美的眼睛和心灵,小学阶段学生想象力还未固化具有很强的可塑性.

小学美术;想象力培养;教学策略