浅析中华传统文化与小学语文课堂教学的结合

秦晓红

《文渊(中学版)》 2020年01期

四川省蓬溪县三凤镇金龙学校

语文学科是学生学习其他一切学科的基础与前提,也是教师对学生进行多种类型教育的理想素材.在语文教学中渗透中华传统文化知识,是新课改和素质教育的必然要求.对学生来说,中华传统文化一能增长学识,修身养性;二能陶冶情操,启迪心智;三能提升审美,助力创新.因此在教学中,教师要借助传统文化教育丰富学生的心灵体验,拓宽学生的视野.如此,学生方可受益于传统文化,继而拥有积极的心态,健康地发展.

小学语文;传统文化;教学结合;策略探析