小学阶段校本啦啦操品牌课程建设与发展的研究

刘魁

《文渊(小学版)》 2020年06期

东莞市樟木头镇实验小学 广东 东莞 523000

运用文献资料、实地考察等方法,以小学教育背景下啦啦操品牌课程建设和发展为研究对象,结合现阶段品课程试行现状,逐步提出并建立具有地区属性的品牌实施框架,旨在为校本品牌特色课程良性发展出谋划策,做到项目化的可持续发展.

小学阶段;啦啦操;品牌课程;可持续