首页 > 文渊(小学版) > 2020年第06期 > 小学语文教学中思辨能力培养策略探究

  • 小学语文教学中思辨能力培养策略探究

    作 者:

    杨丽华

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年06期

    单 位:

    四川省资阳市安岳县岳阳镇小学 四川 资阳 642350

    摘 要:

    思辨能力的迷失就代表自我的迷失,因此,培养学生的思辨能力就显得尤为重要.由于现在网络盛行,大家随大流一起跟风,出现了很多片面化且极端化的言论,很多人都丧失了思辨能力,这些都是不健康的.作为小学语文老师,虽然不能作为学生思想的主导者,但是老师是学生学习过程中的主要教育者,老师可以更多地培养学生的思辨能力,发挥小学生的好奇心和探索精神,让小学生养成爱思考和辨别事物的能力.本文主要针对"小学语文教学中思辨能力的培养"这一主题进行探究,培养小学生的思辨能力.

    关键词:

    小学语文;思辨能力;培养策略

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