指读法在小学中年级英语教学中的应用

曾娟萍

《文渊(小学版)》 2020年06期

宁都县东山坝镇中心小学 江西 宁都 342804

作为国际通用语言,英语的学习已经成为社会热点和学校重点的教学项目.养成小学阶段英语学习习惯和英语学习策略,掌握一定的学习能力和技巧对提升学生英语水平有着举足轻重的作用.在日常教学中,小学生学习英语普遍存在听说领先,读写滞后的问题.基于学生的认识能力,为了培养学生良好的学习能力和良好的学习效果,指读法在英语实践中取得了一定的成效.本文就小学中年级英语教学中指读法的实践,做出具体案例分析.

小学中年级;认知能力;指读法;教学