浅谈小学数学应用题中图解教学的运用

杨婷婷

《文渊(小学版)》 2020年06期

贵州省遵义市文化小学

在小学数学应用题教学中,教师通过利用图解法教学,便可以将一个抽象的问题转变成直观形象化,运用图解法教学可以使应用题中的逻辑关系变得更加清晰化,该过程也是数理逻辑关系在整理中的再造过程,是培养学生在数学学习中创新思维能力和形象思维能力最好的方式.本文首先分析了当前在小学数学应用题教学中存在的问题及原因,然后再结合实际情况,对图解教学法在小学数学应用题教学中的具体应用进行阐述,进而为小学数学应用题教学提供些许参考意见.

小学数学;应用题;图解教学;具体应用