小学语文阅读教学研究

王海霞

《文渊(小学版)》 2020年06期

河北省衡水市景县青兰乡李章村小学 河北 衡水 053500

语文是小学阶段学生的主要学习学科,语文阅读是语文的关键之一.因此提升小学语文阅读是培养学生语文综合能力的有效途径.语文课堂阅读是语文教师、学生与课本之间的联系,能够丰富学生的词汇量,强化学生对相关阅读内容的理解与感悟,有助于提高学生的阅读理解能力,使学生掌握正确的阅读技巧,为学生的今后自主阅读奠定了良好的基础,在一定程度上提高了学生的文化素养,促进学生语文综合能力的发展.

小学;语文;阅读指导