小学信息技术课堂生活化教学设计初探

蒋小武

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省新余市渝水区罗坊镇下山桥小学 江西 新余 338000

开展教育活动离不开生活实际,特别是开展信息技术教学时,这一门学科具有较强的工具性,开展这一门教学的目的更是"源于生活,服务于生活".在开展小学信息技术教学时,教师通过开展生活化的教学,将教学内容与生活实际进行结合,推动学生深化信息技术理解.本文通过"精选教学内容""设计教学活动"以及"建立教学评价"三个方面对如何开展小学信息技术生活化教学展开论述,并提出了一些建议.

小学信息技术;生活化教学;教学策略