如何构建有效的唱诵经典的课堂教学效果

黎红芳

《文渊(小学版)》 2020年06期

广东省开平市沙塘学校 广东 江门 529300

要想实现中华民族伟大复兴梦,就需要我们传承中华民族的优秀经典文化,推动其代代相传,经久不衰,历久弥新.小学阶段作为基础教育最重要的阶段,有必要对这阶段的学生进行历史观、价值观的渗透,教师需要采取恰当的方式让学生在了解与熟悉经典的同时,形成正确的文化教育意识,构建有效的唱诵经典的课堂效果使学生学得更高效、更有价值、更有意义.

课堂;唱诵教学;国学经典