探究小学美术教学中创造性思维的培养

邹琦

《文渊(小学版)》 2020年06期

瑞金市九堡镇中心小学 江西 瑞金 342500

传统的小学美术学科教学过于强调技能技法与知识的学习,注重模仿,阻碍了学生想象能力和创造能力的发展.为克服传统美术教学的弊端,以利于在美术学科教学中培养学生的创造能力,打破了原有的模式框框,为学生创设一个宽泛、自由的"空间".主要探讨了小学美术学中创造性思维的培养.

小学美术;教学;创造性思维