基于高中体育分类教学模式的探讨

黄昱

《文渊(小学版)》 2020年06期

赣州市第三中学阳明校区 江西 赣州 341000

新课改给我们的高中教学带来了挑战,也给我们的教师带来了机遇.如何进行教学质量的提升,满足新课改的课标要求,成了教师们面临的最大问题,体育教师们也不外乎如是.于是,许多教师开始探索高中体育分类教学模式,并在实践的过程中对于教学方法和理念不断进行改进,以求符合教育发展的目标.本文就主要针对高中体育分类教学模式的相关问题进行简单的探讨.

高中体育;分类教学;实践