主题班会与学生发展关系研究

闫云鹏

《文渊(小学版)》 2020年06期

长春高新技术产业开发区尚德学校 吉林 长春 130000

小学生所处的年龄段正是思维形成的重要时期,教师通过开展必要的班会活动可以完善学生的世界观、人生观,达到立德树人的根本目的.目前主题班会是众多班主任使用较多的方式,通过不同主题班会的举行提升学生的德育能力、自律能力,进而促进学生全面发展.

班会;学生发展;关系