小组合作学习模式在小学数学教学中的应用研究

徐艳

《文渊(小学版)》 2020年06期

河北省唐山市路北区西山路小学 河北 唐山 063000

新时代的来临,使人们更加意识到合作共赢的重要性.因此,为了使学生能够获得更好的发展,教师在进行授课工作时,通过合作共赢意识地增强,引入小组合作学习模式,鼓励学生可以在相互探究与合作的过程中,更好完成对知识的学习,进而为构建高质量数学课堂打下坚实的基础.本文从小组合作学习的特点入手,并探究如何在小学数学课堂中有效应用小组合作学习模式,希望可以为其他教育工作者提供一定的参考.

应用探究;小组合作;合作意识;数学课堂