基于思政教育的英语课程教学评价——以机械制造和自动化专业为例

龚莉

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西制造职业技术学院 江西 南昌 330095

高校英语课程具有应用范围广、规模大、覆盖面广和时间长的特点,在中国文化与西方文化的不断融合和碰撞,大学生极易受到外来文化的影响.因此,为了改变这一现状,高校要不管加强思政教育,特别是在英语教学课堂上,教师要不段丰富思政内容英语教学,提高学生的思想道德能力.本文主要进行科学的和系统的分析在思政教育的英语课堂理论层面.

思政教育;英语课堂;教学评价