摘 要：
新课程改革的提出,给广大教师提出了更进一步的要求,不仅需要对学生进行知识传授,提高其能力同样不可忽视,所以教师应当合理运用新型教学手段,如微课.微课是一种科学性的教学方式,通过多媒体技术向学生呈现十分钟左右的简短视频,让学生理解其中一个知识点,非常适用于高中化学课堂教学中.高中化学的学习难度较大,学生往往很难在短时间内搞懂其中的知识点,微课教学方式的引入,给学生的课堂学习创造了一个契机,以视频的形式形象理解,能够有意想不到的收获.基于此,本文针对微课资源在高中化学课堂教学中的合理应用进行探讨.
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