以兴趣开启初中历史学习的大门

吴萍

《文渊(小学版)》 2020年06期

四川省巴中市巴中龙泉外国语学校 四川 巴中 636000

素质教育的首要目的是突出学生的主体地位,使学生具备自主学习能力和探究学习的兴趣,提高综合能力.为了实现这个教学目的,教师应将工作重点转变到对学生能力和人格的培养上.兴趣是最好的老师,但是在以往的历史教学中,教师将教学目标定位在知识层面,忽视了学生能力的提升和兴趣的培养,被动地开展学习.教师要打破这种困境,明确兴趣对于学习的重要性,以兴趣开启初中历史学习的大门.

能力;兴趣;主动性;初中历史