小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究

王荣

《文渊(小学版)》 2020年06期

库尔勒市第十一小学 新疆 库尔勒 841000

通过对小学生群体进行了解可以发现,思维能力还处于待强化培养的状态,小学生在学习的过程中通常都会依赖教师.同时我国传统教育模式并没有给予学生太多发表个人意见以及进行自主思考的时间,这样就导致学生对老师的依赖感程度越来越深.截至到现在为止,学生的独立思考能力有待于提升,为了能够将学生独立思考能力提升,作为教师而言应该将教学计划整合优化,本文就是针对培养小学生独立思考能力的策略进行阐述.

数学教育;小学;独立思考能力