解析新课改下音乐课堂的合唱教学

贾彦彪

《文渊(小学版)》 2020年06期

长治市潞城区潞华街道 山西 长治 047500

近几年来,我国不同教学年龄段都开始推进新课改教学工作的展开,然而,针对音乐课程而言,新课程改革的角度下,孩子们逐渐成为课堂中的主角,并具有自主决定课堂学习知识以及学习方法等能力.众多周知,高中学习阶段是孩子们成长发展的关键阶段,其在该阶段的学习成效将对其未来产生直接作用的影响,音乐课程作为提升孩子们音乐鉴赏以及声乐素养的课堂,其对孩子们音乐素养的培养具有极其积极的作用,因此,当前我们需要尽快追随上新课改的教学节奏,创新音乐课堂中的教学方法,推进孩子们知识学习以及身心健康的共同发展.

新课改;音乐课堂;合唱教学