基于CDIO的创新型设计人才培养模式的研究与实践

杜新 鲍春

《文渊(小学版)》 2020年06期

沈阳工业大学 辽宁 沈阳 110870 东北大学 辽宁 沈阳 110819

近年来,各个高校为了培养更好的高层次、高素质的设计创意人才,逐渐改进教学模式,从而加大力度培养创新应用型人才.本次以《快题设计》课程为例,通过分析该课程传统教学中现存的问题,引入CDIO的教学理念,构建新的教学模式思路,并通过该课程进行重构和模式实践,从而形成新模式的课程创新和改革.

CDIO;创新型设计人才;教学改革