小学数学教学中游戏的巧妙渗透实践分析

张运生

《文渊(小学版)》 2020年06期

驻马店市驿城区香山中心小学 463000

新课改的推行对小学数学教学提出了更高的要求,为了激发学生的学习兴趣和学习积极性,教师可以契合小学生的爱游戏的心理特点,在实际教学中巧妙渗透数学游戏,为学生营造轻松愉悦的教学氛围,帮助学生养成良好的学习习惯,从而有效加强学生的学习效果,促进学生数学综合能力及素养的提升.本文主要结合自身的教学经验,对小学数学教学中巧妙渗透数学游戏的意义和策略,进行了详细的研究与探讨,旨在能够促进数学教学的改革与发展.

小学数学;游戏教学;渗透策略