班级自然角管理之改建——从"形式主义"到"实用主义"

夏璇

《文渊(小学版)》 2020年06期

青浦区东方幼儿园 上海 201799

自然角是幼儿园教育环境以及班级环境的重要组成部分,也是幼儿直接接触自然窗口.因此,把植物与动物放在自然角落,让自然角落真正"活"起来,使小角落发挥应作用,为幼儿打开这扇窗户,让幼儿通过这一个充满生命力的小角落,去观察、探究、动手,去感受和体验生命变化与成长的过程.

幼儿园;自然角;班级管理