"互联网+"时代之下的初中物理教学探究

吉米曲久

《文渊(小学版)》 2020年06期

西藏拉萨阿里河北完全中学 西藏 拉萨 850200

在过去传统的教育教学模式中,教师是课堂教学的主角,"教师教,学生学"几乎成了自然规律.而"互联网+"教育的出现,为我们的教育教学带来了前所未有的变革.现阶段,"互联网+"时代下,能够为我们教学活动的开展提供丰富多彩的资源,而且学生获取知识的渠道和方法也变得多样化,进而使得学生学习变得更加便捷且高效.通过将微课运用到初中物理教学活动,不仅能够提升整体教学水平,还能为增强初中生学习效率和积极性也能提供保障,为初中生以后的发展能够奠定坚实而良好的基础.

"互联网+";微课;藏区初中物理;教学实践;策略