探究小学高段数学如何开展创新教学

傅卫平

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省吉安市永丰县恩江小学 江西 吉安 343000

数学作为小学义务教育的基础学科,其教学内容与学生生活存在密切联系,由于五六年级的学生在思维能力、创新意识和理解能力等方面已经获得较大发展,与低段学生存在一定差异.教师开展数学教学中,需要迎合素质教育和新课改的要求,改变以往固化教学模式,积极尝试和开展教学创新,为学生提供充足的自主探究空间,突出学生课堂主体地位,进而实现学生能力和素质的均衡发展,为其未来的数学学习夯实基础.

小学数学;高段数学;创新教学