关于新课程理念下小学语文创新思维模式的研究

李玉红

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省宜春市第八小学 江西 宜春 336000

小学语文教师积极提高语文教学质量,让课堂变得更加生动有趣,可使同学们逐步形成良好的语文学习意识,并且在教师的引导下提高学习积极性,逐步发现语文学习与生活的密切联系,从而愿意在课堂内和课堂外自主探究语文知识,逐步提高学习质量和效率,并形成良好的语文学习思维.

小学语文;创新思维;新课程理念;策略探究