浅议农村小学低段数学作业设计

邱友超

《文渊(小学版)》 2020年06期

四川省乐山市五通桥区辉山镇辉山小学 四川 乐山 614800

作业是小学数学教学过程中的重要环节.它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力.作为课堂教学的延伸,也是反馈教学效果的重要手段之一.对于低段学生的作业设计,我们应从低段学生的年龄特征和生活经验出发,设计富有童趣性的多样化数学作业,以激发学生的学习兴趣.

小学数学;低段;作业设计