基于核心素养视角下小学语文课堂教学实效性的分析

吴慧娟

《文渊(小学版)》 2020年06期

南昌县黄马乡凤凰沟实验学校 江西 南昌 330200

随着教育事业的进一步完善、优化,培养学生学科综合素养已经得到了社会各界的广泛关注,小学语文教学同样也是如此.当下小学语文教学过程中,培养学生语文核心素养已经成为教学活动开展的主要目标,语文教师也逐渐认识到语文教学活动的开展不仅是传授学生理论知识,提高学生语文成绩,让学生成为教育的主体.核心素养视角下,小学语文教师要树立新的教学目标,制定新的教学策略,优化教学体系.

核心素养;小学语文;时效性