初中语文阅读教学中的读写结合策略浅谈

周迎春

《文渊(小学版)》 2020年06期

重庆潼南第一中学校 重庆 402670

在当前的初中语文阅读与写作教学中,应及时进行阅读与写作的结合,实现读写结合的教学思路,逐渐淡化阅读与写作的分化.阅读是学生语文学习的主体内容,也是阅读与写作的结合点.教师应对当前的阅读教学进行优化,找到读写结合的点,于阅读中找到写作的思路所在,积极推进日常教学的发展,将写作拆分融合于阅读中,实现课上课下联动,积极促成写作与阅读的发展.

读写结合;初中语文;优化策略