基于OBE-TC理念的思政融入专业课程的研究与实践

王晓煜 赵玉欣

《文渊(小学版)》 2020年05期

大连东软信息学院信息管理与信息系统系 辽宁 大连 116023

根据OBE和TOPCARES-CDIO理念,秉承"以学生为中心"的反向设计思想,对专业课程与思政教育的融合进行研究.根据课程总目标确定课程德育目标,找到课程内容和思政的结合点,从而进行思政教学的学习任务和途径的设计与实施,最终评价德育教学效果.

OBE-TC;思想政治教育;学生为中心