小学数学教学中数学模型的构建

谢文香

《文渊(小学版)》 2020年05期

江苏泗阳县卢集中心小学 江苏 泗阳 223700

数学模型的建构是小学数学课堂与课程标准的客观要求,有助于培养学生的数学探索精神和创新精神.现从数学模型构建的意义、本质特点与方法加以阐述,旨在提高学生积极参与、独立思考、亲身实践以及合作探究的能力,提升他们收集与处理信息的能力,增强沟通合作的意识.

数学模型建构;小学数学;教学作用