小学高年级数学教学中应用互动教学的方法

王登文

《文渊(小学版)》 2020年05期

南昌市育新学校红谷滩分校 江西 南昌 330000

在新课改之前的数学教学课堂中,大部分教师只关注学生的学习成绩,忽视了学生学习能力的培养,使得学生不能够激发对于数学学习的兴趣,影响了学生数学素养的形成.因此,教师在为小学高年级阶段的学生进行数学教学时,应该采取师生互动的教学方式,营造良好的学习氛围,这样一来,才能有效地拓展学生的数学思维,提高学生的数学学习能力.本文从课堂提问、双向互动、有效评价这三个方面入手,阐述了小学高年级数学教学中应用互动教学的方法.

小学数学教学;高年级阶段;互动教学