做好小学班级的"大家长"

李业春

《文渊(小学版)》 2020年05期

山东省邹平市好生小学 山东 邹平 256219

随着社会的不断发展,我国更加注重对学生开展专业化教育.针对当前小学班主任管理现状分析,依然存在各种问题有待改善.大部分班主任依然采用以自我为中心的传统管理理念,忽略和学生进行有效的沟通和交流,在一定程度上阻碍了良好师生关系的形成,影响总体教学和管理质量.在各种现代管理技术诞生的过程中,班主任在班级管理工作中应当转变传统观念,注重管理的艺术性及创新性,从而显著提升班级管理水平.

小学班主任;班级管理;有效策略