探讨小学数学教育"因材施教"

李锦艳

《文渊(小学版)》 2020年05期

山西省吕梁市柳林县王家沟乡中心校 山西 吕梁 033300

随着新课改的发展,小学数学将创新教学模式,全面贯彻"因材施教"的教学理念,尊重学生的个体差异和个性特点,保证学生的学习质量得到提高.因材施教的现代教学方法,是在考虑学生实际情况的基础上,充分激发学生的学习兴趣,通过自主学习完善自我.本文将详细分析小学数学因材施教教学的现状及教学策略.

小学数学;因材施教;素质教育