小学音乐体验式教学研究

孙倩

《文渊(小学版)》 2020年05期

齐河县华店镇大夫营小学 山东 德州 251100

伴随着国内教育改革进程的不断推进,现阶段,我国的小学音乐教学水平也得到了显著提高.但是在新课改的大背景下,传统的小学音乐教学模式已经不能满足新时期小学音乐教学的需求.本文主要阐述了小学音乐教学中引入体验式教学的重要性,并针对如何在小学音乐教学中发挥出体验式教学的价值和作用,探索一些行之有效的应对办法,有助于小学音乐教学效率的提高.

小学音乐;体验式教学;研究策略