八年级历史教学中情境教学法的运用

孙璇

《文渊(小学版)》 2020年05期

泰安市岱岳实验中学 山东 泰安 271000

随着新课标改革的深入实施,教学方法越来越丰富,为课堂教学提供了有力支持.情境教学法作为其中的一种,主要指教师根据情境教学理论,结合学科特点以及学生的认知,运用各种方式营造良好的课堂氛围,以此来激发学生学习的积极性,提高教学实效性.本文以八年级历史教学为例,分析如何选择合适的方法创设历史情境,培养学生历史学习兴趣和主动性,提升历史思维,促进核心素养发展.

八年级历史;情境教学法;运用