小学语文阅读教学审美课堂建构研究

朱立梅

《文渊(小学版)》 2020年05期

吉林省榆树市弓棚镇中心小学 吉林 榆树 130406

在小学语文阅读教学中培养学生的审美能力,可以帮助学生提升文学作品的鉴赏能力.随着新课程改革工作的深入开展,在小学语文阅读教学中构建审美课堂,符合小学语文新课程改革的要求,作为小学语文教师,应当意识到阅读教学审美课堂构建的重要性.本文以小学语文阅读教学审美课堂构建研究为题,通过分析当前小学语文阅读教学现状,提出了构建小学语文阅读教学审美课堂的措施,为小学语文教学者提供理论参考.

小学语文;阅读教学;审美课堂;构建