分组管理在中职学校班级管理中的实践运用

刘晓东

《文渊(小学版)》 2020年05期

宁阳县职业中等专业学校 山东 泰安 271400

班级是学校最基本的构成,每个班级的管理水平都直接影响到学校的整体管理效果.随着教育改革的蓬勃发展,班级管理也逐渐引起人们的重视.中等职业教育是在初中教育后进行的职业教育,主要培养技能型人才和高素质劳动者.新的教育形式需要新的班级管理模式,关注学生发展的潜力,适合学校改革发展.本文以分组管理为尝试,探究如何采取有效措施提高中职学校班级管理有效性.

分组管理;中职;班级管理