幼儿课程游戏化和区域活动结合的策略

刘艳

《文渊(小学版)》 2020年05期

江西省吉安市永新县机关幼儿园 江西 吉安 343400

随着教育事业的快速改革,在幼儿课程教学中,教师可以将课程游戏化,以提升幼儿的学习积极性和课程的趣味性.游戏符合幼儿的天性,也受到了广大教师的青睐.在课程游戏化的过程中,教师可以结合区域活动,为幼儿提供有选择空间和活动空间,以提升教学效果和教学质量.

幼儿;课程游戏化;区域活动;结合;策略