高中地理读图能力培养策略刍议

李丽娟

《文渊(小学版)》 2020年05期

山西省吕梁市柳林县鑫飞中学 山西 吕梁 033000

在高中地理教学中,通过读图结合提出问题,把学生引向读图分析、思考问题,用图去解决问题,这种教学模式可以充分调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣和创新思维能力.

高中地理;读图能力;培养方法