中华优秀传统文化在小学低年级语文教学中的渗透

薛艺抒

《文渊(小学版)》 2020年05期

广宁县南街镇新城小学 广东 肇庆 526300

自古以来,语文科目的教学都是备受瞩目的存在.有着丰富的语言知识,有着较强的人文性,能够发挥出较大的实际应用性,是语文学科具有的特点.在小学语文教学中,教师除了要传授给学生基础的语文知识外,还应在学生的人生启蒙阶段,合理地渗透我国优秀的传统文化,让学生从小了解我国的传统文化,学习优秀的文化经典,培养学生优秀的道德品质,提升学生的文化内涵,发展学生的综合素质.本文就中华优秀传统文化在小学低年级语文教学中的有效渗透方法,做出探究.

中华优秀传统文化;小学语文;低年级;渗透