谈小学语文德育渗透的方法与实践途径

潘舒利

《文渊(小学版)》 2020年05期

广东省河源市上城小学 广东 河源 517000

从古至今,教师在人们心中有着德高望重的形象,倍受人们的尊崇.身为教师,教书和育人是义不容辞的使命.而作为一名语文教师,通过语文科目极富语言性和思想性的特点,可充分把握对学生德育教育的有利途径,发挥语文德育渗透的作用,促进学生道德素质的发展.本文就小学语文德育渗透的方法,及有效开展的实践途径,做出具体的研究与探讨.

小学语文;德育渗透;方法;途径