分析工作难点,总结初中班级管理有效方法

刘永生

《文渊(小学版)》 2020年05期

广东省佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 广东 佛山 528200

如何促进初中生自主学习、自主发展是新课程改革及素质教育改革背景环境下,初中教育教学工作开展必须把握的重要内容.在初中班级管理过程中,要注重以班级作为管理的主阵地,突出初中生主体地位,使班级管理工作的效果及质量得到有效地提升.本文立足于班级管理工作开展的问题及难点,对初中班级管理的有效方法进行了归纳和总结,希望能够为初中班级管理工作的有效开展提供一些参考及借鉴.

班级管理;管理难点;有效对策