立德树人,班级管理创新案例——巧用评价表,培养学生良好的学习生活习惯

冯江连

《文渊(小学版)》 2020年05期

北京市第二十中附属实验学校 北京 海淀 100085

班主任是与学生接触最多的教师,也是班级管理的主要参与者,一个班级管理工作的开展与班主任有密切的关系,做好班级日常管理工作是每一名班主任的职责和义务.本文结合管理经验,谈谈如何在管理班级中有新的突破和创新以培养学生良好的生活习惯.

班主任管理;创新;良好习惯