在教学中对"熊孩子"的德育管理办法及实践案例

谢慧

《文渊(小学版)》 2020年05期

昆明理工大学附属中学 云南 昆明 650223

每个学生都是一粒等待发芽的种子,每个"熊孩子"背后都有自己的故事,只要我们用关爱之心走进学生的心灵深处,以宽容之心去浇灌和滋养,那么每一粒种子都能破土而出,向阳生长.

教学;德育管理;创新教育管理;方法和手段