Scratch在小学信息技术课堂中的应用与实践

刘滔滔

《文渊(小学版)》 2020年05期

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编程对很多人来说是一项非常复杂且烦琐的工作,这对于成年人来说,编程本身就一件专业性非常强并且非常复杂的一件事,更不用说在小学信息技术课堂中的应用和实践了.但是Scratch和传统的编程有很大的不同之处,Scratch在将小学生的年龄限制和能力限制纳入考虑的范畴之内,就可以大幅度得弥补小学生在学习生涯中对于编程的空白之处,并且Scratch和小学生的心理需求也相符合.基于此,本篇文章就Scratch在小学信息技术课堂中的应用与实践做出讨论,并以此供相关人士参考.

Scratch;小学;信息技术;应用