浅谈"生活教育"指引下幼儿动手能力的培养

徐青青

《文渊(小学版)》 2020年05期

苏州工业园区唯亭街道东亭幼儿园 江苏 苏州 215121

陶行知在《创造的儿童教育》一文中提出:"小孩的体力与心理都需要适当的营养.有了适当的营养,才能发挥高度的创造力".心理学家认为,手指是"智慧的前哨."手是人重要的感觉器官,让孩子多动手是促进智力发展的重要途径.本文主要从家长和幼儿教师的角度分析幼儿动手能力弱的原因,阐述了如何在陶行知思想引导下,利用家庭生活及幼儿园的一日活动,逐渐培养幼儿的动手能力.

陶行知;生活教育;动手能力