浅析小学数学中高段学生高效课堂的有效构建策略

邓咏梅 刘郁美

《文渊(小学版)》 2020年05期

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小学高段数学教学是学生数学学习的关键阶段,也是小学教育的重点和难点,由于这一阶段的数学知识难度增加,不少学生出现了学习瓶颈,教师的教学工作难度也进一步加大.在这一教学阶段,教师要注重学生学习兴趣的培养,正确引导学生,让学生在自主学习、小组学习、合作探究中不断提高自己的数学学习能力,还要学会培养学生的思维能力和解决数学问题的能力.

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