大胆说出来——浅谈小学英语口语教学的优化

黄敏

《文渊(小学版)》 2020年05期

宜春市万载县潭埠镇晨兴希望小学 江西 宜春 336100

在传统的教学活动中,教师往往将基础的知识作为教学的目标,而没有关注学生表达能力的提升,这也违背了英语教学的初衷.学生们不敢开口说英语,这会大大影响教师有效性的提高.所以教师一定要转变自身的教学观念,从多个角度来进行口语教学,从而形成良好的教学氛围,给学生提供更多口语表达的机会,进一步地提高教学的质量.

小学英语;口语;教学