见"微"知著,"微"可足道——小学数学教学中微课的应用

刘海涛

《文渊(小学版)》 2020年05期

泰安市财源办事处七里埠学校 山东 泰安 271000

微课作为一种网络化授课模式,其主要信息载体是视频,关键性体现在于"微".将微课应用于小学数学教学中,有助于激发学生知识学习兴趣,拓展学习时间及空间范围,强化交流互动,在突破重难点方面具有突出优势.为了有效实现见"微"知著,"微"可足道,本文着重探究小学数学教学中微课的应用.

小学数学;微课;应用