如何在初中美术课堂中提高学生的审美能力认识实践

黄雁玲

《文渊(小学版)》 2020年05期

江西省上饶市体育运动学校 334000

对初中生而言,美术课是一门副课,课时少,在初中教学中长期处于边缘地位;加之一些美术教师在美术课上实行封闭式教学,导致许多学生丧失了美术学习的兴趣,更难以提升学生的美术素养.因此,应当在初中美术课堂教学中引入美育,着重提高学生的审美能力.本文将就此方面展开论述.

初中美术课堂;学生;审美能力;提高;实践