开展快乐教学,打造高效小学数学课堂

肖建英

《文渊(小学版)》 2020年01期

宜春市万载县株潭小学 江西 宜春 336105

新时期下,学生的主体地位越来越突出,创新教学方法,有效引导学生快乐学习已经成为当前教师教学讨论的一大话题.有效打造小学数学高效课堂,开展快乐教学,尽可能地激发小学生数学学习热情,促使数学学习成为他们的一种乐趣,对提高其数学学习效率和质量,帮助学生养成良好的学习习惯,提升他们的数学自主学习水平等都具有重要意义,能够为小学生未来良好的数学学习奠定坚实的基础.在此,本文就主要研究分析了开展快乐教学,打造高效小学数学课堂的具体措施,以期为相关教育工作者提供参考.

小学数学;高效课堂;快乐教学;实施策略